当下

网络已是孩子成长中不可或缺的场景

随之而来的“数字泔水”陷阱

不容忽视

如何解锁网络防护秘籍

让孩子在数字世界练就一双“慧眼”？

无锡市“心・动力”周末公益大讲堂

新学期专场第三期

深度解析数字时代育儿难题

《数字泔水泛滥下的未成年人网络保护》

让孩子在畅游数字世界时

悄悄筑牢成长防护墙

守住判断与自主

一

什么是数字泔水？

有何传播特点？

网络上大量存在的、没有营养、质量低下，甚至低俗、偏激、误导人的内容，比如刻意编造的短视频剧本、AI 批量生成的无脑爽文、极端情绪化的观点、虚假科普知识等。 

传播特点：量产化门槛低、强刺激即时满足、算法推送易形成信息茧房、伪装性强易误导价值观。 

二

未成年人网络素养教育的

核心短板？如何补？

核心短板：重操作、轻思辨，重禁止、轻引导。孩子网络操作技能强，但缺乏信息辨别、独立思考能力，不会判断内容好坏，易被算法裹挟。 

补短板核心：转变教育思路，兼顾操作与思辨，学校和家庭需跳出“只教用网、只防诈骗”的单一教育模式，将信息辨别、独立思考能力培养纳入网络教育中，少些生硬禁止，多些正向引导，让孩子不仅“会上网”，更能“善上网”。 

三

未成年人沉迷数字泔水的

核心心理动因？如何破解？

核心动因：现实需求的错位满足，学业压力大、追求同伴认同、现实陪伴不足、缺乏成就感，让数字泔水成为孩子的解压方式、情感寄托和满足感来源。

破局核心：填补现实空缺，满足真实需求。 

1.家长多花时间陪伴孩子，丰富孩子的课余生活，加强亲子沟通；

2.关注孩子的学业压力并适时疏导，在现实生活中为孩子创造获得成就感的机会；

3.鼓励孩子参与线下同伴交往，让孩子在现实中找到归属感和快乐，减少对网络虚假满足的依赖。 

四

如何实现数字泔水防护长效化，

培养孩子主动自我管理能力？

1.聚焦筛选、思考、自主，培养网络“免疫力”，培养信息筛选能力，教孩子上网先思考信息是否可靠、对自己是否有用；

2.强化独立思考能力，引导孩子不盲从、不跟风、不被情绪裹挟；

3.提升自我管理能力，家校与孩子共同约定上网时间和内容选择，让孩子从“要我戒”转变为“我要选”，主动掌握网络使用的主动权。 

无锡市心理咨询热线

无锡市心理援助热线平台:

12356（24小时）

无锡市青少年心理服务热线: 

12355（24小时）

无锡市未成年人成长指导中心热线: 

96111（每天: 9:00-17:00）

“小锡老师和您有约”心理信箱:

xxlshnyy@163.com

数字世界的大门不会关闭

与其让孩子在“数字泔水”中迷失

不如教他们

掌握自主管理的能力

练就辨别是非的“慧眼”

愿每一个孩子都能

在数字世界里去伪存真、健康遨游

希望每一个家庭都能成为孩子最坚实的后盾

守护孩子们阳光自信茁壮成长