智慧教研 

融合创新

新时代教师人工智能与教育写作能力提升培训高级研修班

春风化雨润桃李，教研深耕正当时。为深入贯彻落实党的二十大及二十届三中全会精神，推动新时代教育高质量发展，提升教师队伍人工智能应用与教育写作能力，3月19日至20日，无锡市少年宫举办了“新时代教师人工智能与教育写作能力提升培训高级研修班”。少年宫全体教职工齐聚一堂，共同探讨人工智能技术与教育写作的深度融合路径，为校外教育创新发展注入新动能。

研修班开班仪式由宫教研部部长尤敏红主持。宫副主任毛少昊作开班致辞。他表示，新时代教师需紧跟技术变革步伐，以“学以致用、持续学习、开放合作”为原则，将人工智能与教育写作能力转化为教学创新的实践力量。毛主任指出，此次培训是落实全国两会“深化基础教育扩优提质”要求的重要举措，希望全体教师珍惜机会，以研促教、以学赋能，为少年宫高质量发展贡献力量。

无锡市少年宫副主任毛少昊

无锡市少年宫教研部部长尤敏红

专题讲座

本次研修班特邀两位教育领域专家开展专题讲座，内容兼具前沿性与实用性。宜兴市教师发展中心培训管理科科长、高级教师蒋剑秋以《教师教育论文写作答问》为题，系统阐述了教育论文的选题策略、结构框架与写作规范。她结合实例剖析教育论文的独特性，强调其“源于实践、服务实践”的核心价值，并针对论文写作中常见的逻辑松散、选题空泛等问题提出具体解决方案。蒋老师还通过现场互动，解答教师们在写作中的困惑，鼓励大家以“勤修改、善交流”的态度打磨学术成果。参训教师纷纷表示，讲座内容详实、指导性强，为提升科研能力提供了清晰路径。

宜兴市教师发展中心培训管理科科长、

高级教师蒋剑秋

无锡市安镇实验小学信息主任、中小学高级教师邹卫华以《AI赋能，构筑学校AIGC生态》为题，从技术基础到场景应用层层递进。他深入讲解AI在教学设计、课堂管理、学生评估中的创新实践，并演示如何利用大模型优化教学资源开发。邹老师提出，教师需主动拥抱技术变革，从“工具使用者”转变为“生态共建者”，通过跨学科协作打造智能化教育新样态。生动的案例与前瞻性观点引发热烈讨论，教师们对AI技术的教育潜力有了更深认识。

无锡市安镇实验小学信息主任、

中小学高级教师邹卫华

研修班闭幕式上，少年宫主任李晓红作总结讲话。她指出，本次培训紧扣“人工智能”与“教育写作”两大主题，既回应了教育数字化转型的迫切需求，又强化了教师专业发展的核心素养。李主任提出三点期望：一是学以致用，将培训成果转化为教学创新的具体实践，探索AI与校外课程和活动融合的新模式；二是持续精进，以科研思维破解教学难题，在写作中深化反思、凝练经验；三是协同共进，打破学科与校际壁垒，构建开放共享的教研生态。

无锡市少年宫书记、主任李晓红

参训教师纷纷认为，此次研修班内容充实、形式多样，既有理论高度，又贴近教学实际。一位骨干教师表示：“蒋主任的写作指导让我了解了论文撰写的科学方法，邹主任的AI案例则打开了技术应用的视野。未来，我将尝试用AI工具优化自己的兴趣培养活动课程设计，并通过写作沉淀教学成果。”

无锡市少年宫始终秉持“科研兴宫、科研强宫”的发展理念。此次研修班是深化教师队伍建设、落实“两高”发展目标的重要行动。未来，少年宫将持续搭建学习平台，推动教师专业成长与教育创新同频共振，为无锡校外教育高质量发展谱写新篇章！