—我的第1节编程课—

寒假特色主题编程课

图形化&Python

寒假来临，

孩子们从紧张的学习中解脱出来，

是时候让他们在轻松的氛围中

学习新知识了。

对于想要让孩子了解编程的家长们，

不妨来试试无锡少年宫

推出的寒假特色编程课程！

为什么要学编程？

随着国家对

科技创新型人才需求的增大

全国多地开始推进科技人才选拔及培养

以近期为例

教育部办公厅印发

《关于加强中小学人工智能教育的通知》

指出中小学将全面加强

人工智能基础教育

从小学到高中分阶段

开展相应课程。

此外

想要借助其他渠道

去到心仪学校的学生要

早些考虑选择培养科技特长

早做准备，才能弯道超车！

如果您想让孩子度过一个

充实且有意义的假期

那就戳这里吧

01

课程内容

图形化编程

图形化编程被公认的最常见也是最适合孩子进行入门编程学习的编程语言之一。孩子们通过图形化编程，可以十分容易地创造出交互式故事情节、动画、游戏，然后还可以把自己的作品分享给所有人。

1电子相册

本节课通过学习造型、克隆、随机数等知识，完成图片处理工具。

2生活时钟

本节课通过学习获取时间的时、分、秒等知制作一个智能时钟的工具。

3画笔小工具

本节课通过学习颜色的判断来给画笔选取不同的颜色，通过对鼠标状态的判断实现按下鼠标画画的效果。

4太阳系的奥秘

本节课通过学习移动、旋转等知识，模拟太阳系中月球公转、地球自转和八大行星公转的效果。

5梦幻雪花

本节课通过学习随机数、角色特效、响度等知识，完成雪花分散、聚合的动画。在程序中还可以通过声音响度控制雪花效果

6红包大作战

本节课学习克隆和事件指令，制作一个抢红包小游戏。通过按下键盘的左右方向键控制大头接住从天而降的幸运红包，千万小心躲开炸弹哦！

Python编程

Python是一种高级编程语言，以其简洁易读、功能强大而著称。它广泛应用于数据分析、人工智能、Web开发等多个领域，是许多专业学习者的首选语言。

1神奇的印章

学习函数的基础使用，使用函数来模拟印章，绘制多个相似的图形。

2抗疫宣传海报

本节课向学生介绍Python编程语言，学习turtle小海龟画图的基本操作，制作抗疫宣传海报的方法，体会到Python语言的简洁、强大和有趣。

3海螺

学习理解画圆的方法，理解for循环结构不同部分的作用，使学生能综合运用画圆代码和for循环代码绘制出“海螺”图形。

4雪花和太阳

通过画雪花练习和画太阳练习，让学生理解嵌套循环的意义，并且能结合其他知识绘制出想要的图形。

5信号条

让学生通过大量需要综合运用等差数列和for循环编程知识的综习，进一步巩固数理知识和for循环知识、提升知识运用熟练度。

6时钟滴答

让学生在老师的引导下自己创造出能定时运行的无参函数，作用为画出时钟走动的效果，从而对函数的作用有更直观的认识。

02

课程安排

03优秀学员展示

1刘梓童同学的编程成长记

赋能数字时代的科技少年

刘梓童，一名三年级的学生，对计算机编程充满了好奇与向往，进入了图形化的学习。

【初始状态】

技能水平：无。学习态度：热情高涨，积极求知，渴望通过学习快速提升编程能力。

目标设定：在本学期学习图形化编程语言熟练使用，可以独立完成项目。

【学习过程】

1.基础巩固与兴趣激发（第1-4周）：

课程安排：三大基本程序结构的综合应用，综合已学过的知识和结合编程的应用场景如游戏、动画、工具等方面，创作与生活相关的有用又有趣的项目！

学习成果：学习利用思维导图、流程图梳理项目制作流程；了解基本交互设计，了解注释的功能及使用。

2.技能深化与学科相结合的跨学科思维能力培养（第4-8周）：

课程安排：学习广播的用法；了解变量的概念及变量的创建与赋值的应用；学习关系运算符；学习图形化编程中内置变量的用法。

学习成果：通过不断地深入学习，学员可以通过广播的学习，音频处理与动画，色值的认识，实现角色之间有更多互动，将所学的知识应用于实际的情境当中。

3.计算思维初具模型（第8-12周）：

课程安排：学习逻辑运算符；学习输入、输出功能模块的使用；了解列表的概念及列表的基础应用；了解函数的概念及函数的创建；变量表示状态等综合应用。

数学：时间与角度的计算、四则运算

设计：程序的交互设计

【成长成果】

技能方面：通过这阶段的学习和练习，学员掌握了一定的项目解决的窍门方法。从编程初学者成长为能够独立完成小型项目的编程小能手，逐渐形成自己的解题思想。

思维与能力：培养细心严谨的分析习惯、对实际问题的分析和解决能力、跨学科思维能力，学会如何将复杂问题优化并解决。

自信心与兴趣：通过每次课小练的不断进步，梓童同学的自信心得到了极大提升，对编程的兴趣也更加浓厚。

【家长评价】

大家好！我是无锡市少年宫线上编程课学员刘梓童的妈妈。

初识图形化编程是在今年夏天。作为一款图形化编程软件，这门课程并非深奥、枯燥的知识和技能的学习，而是让孩子以接触、体验为主，通过趣味十足的游戏帮助孩子建立早期编程的思维，增加孩子与科学“碰撞”的机会。抱着试一试的想法，今年暑假，我们便开启了图形化编程的奇幻之旅。

清楚地记得孩子第一次上编程课，她带着满满的好奇心，坐上小板凳，盯着电脑屏幕的眼睛都发亮了。跟着老师的节奏，第一次尝试操作鼠标和电脑键盘的运作。舞台背景、角色创建，通过拖拽、组合积木块，一步步，在无限的快乐中创建出了各种有趣的动画和游戏。慢慢地，她还会加入自己的小想法，尝试各种不同的制作。图形化编程让孩子实现了“学中玩”和“玩中学”。在“玩”的过程中不断探索、体验编程的快乐，在“玩”的过程中强化编程的秩序和严谨，从而达到逻辑思维的培养。一个个编程“小游戏”的成功制作，让她逐步学习到了图形化编程的精髓，体验到其中的无穷奥妙。

教育如春雨，润物细无声。感谢无锡市少年宫线上编程团队的老师们，给了她最好的启蒙编程。线上培训的方便、老师答疑的及时、讲课内容的丰富等都是我继续选择它的理由。

不积跬步，无以至千里。愿她再接再厉，收获更多！

【导师评价】

梓童在学习的初期有点内向，不太敢举手发言，但随着对环境的逐渐适应，梓童的学习热情显著提升，开始积极提问并主动解决问题。知识点掌握得相当扎实，通常能独立完成项目编程任务。完成作业后，梓童喜欢让老师进行检查，虽然偶尔会有些小马虎，比如忘了改变量名，但这些小瑕疵完全挡不住梓童的光芒。希望梓童在编写程序时能更加细心，提升发现并解决问题的能力。同时，保持学习的热情，在编程的道路上不断开拓思维，享受更多的乐趣！

【结语】 

梓童学的编程学习之旅是一个充满挑战与收获的过程。通过这段时间学习和练习，他不仅掌握了编程技能，更重要的是养成了终身受益的思维方式和爱思考的好习惯。这个阶段，对于梓童同学来说，无疑是一个成长的转折点，继续加油！

1张舜华同学的编程成长记

赋能数字时代的科技少年

张舜华，一名七年级的学生，对计算机编程充满了好奇与向往。决定挑战下自己深入学习编程，于是报名参加了C++课程。

【初始状态】

技能水平：对python编程有基本了解。6学习态度：热情高涨，积极求知，渴望通过C++的学习来快速提升编程能力。

目标设定：希望在本学期学习完成C++编程语言的精通，并可以独立完成一个小型项目。

【学习过程】

1.基础巩固与兴趣激发（第1-4周）：

课程安排：从C++基础语法开始，由浅入深细致地了解C++的整体框架和运行逻辑。

学习成果：掌握了C++编程基础概念，学习输入输出流，与顺序结构知识。并可以在一定引导和纠正下编写完成简单项目。

2.技能深化与学科相结合的跨学科思维能力培养（第4-8周）：

课程安排：继续学习C++的三大结构，分支与循环。开始接触结合生活实例与数学问题的相对复杂的应用项目。

学习成果：通过不断地深入学习，学员渐渐地可以通过编程来解决一些数学问题或是生活中常见的 如数位分离、质数判断等这类用常规数学方法不容易实现，但借助编程又可以很快得出结果的问题。

3.计算思维初具模型（第8-12周）：

课程安排：深入学习循环，接触循环嵌套以及计算机数据存储数据方面相关知识。学习制作判断最大公因数、判断最小公倍数、欧几里得算法、地铁出行的票价判断（成人、儿童等），家庭成员薪资计算等应用项目。

【成长成果】

技能方面：通过这个阶段的学习和练习，学员掌握了一定C++编写的窍门方法。从编程初学者成长为能够独立完成小型项目的编程小能手，逐渐形成自己的解题思想。

思维与能力：培养细心严谨的分析习惯、对实际问题的分析和解决能力、跨学科思维能力，学会如何将复杂问题优化并解决。

自信心与兴趣：通过每次课小练的不断进步，舜华同学的自信心得到了极大提升，对编程的兴趣也更加浓厚。

【家长评价】

张舜华学习编程已经有将近一年，有幸遇到水平和耐心兼具的老师，孩子在一些非常重要的特质上是有了肉眼可见的成长！如解决难题的方法，在老师的悉心调教下，能初步具备将复杂需求拆解成简单的步骤，并遵循一定的逻辑进行排列；如解决难题的态度，她能完全沉浸其中，积极主动地和老师交流，愿意通过不同的方法去尝试实现自己的想法；当最终解决所有的问题，那份成就感明显地给了她非常大的信心并激发她继续学习的兴趣……【导师评价】

每次上课都会鼓励同学们可以多发言多提问，舜华也一直保持住了良好的学习习惯，最开始每节课的回顾环节会不太确定知识点，建议每节课做笔记并且要及时复习后，舜华每次都可以主动举手正确地说出所学的知识点，良好的学习习惯和认真踏实的学习状态造就的扎实知识的掌握非常值得肯定，当然也要继续保持和加油～

舜华在课后作业上也非常的用心，认真地思考，甚至会在家跟爸爸一起讨论，有不确定的解题思路会找老师请教，舜华不断的练习和知识点的积累，通过作业中能看到灵活运用多种方法解题的自如，真的非常值得一个大大的赞！希望舜华同学能继续保持对于编程的热忱，学习的热情，一定会有更多的收获！

【结语】

舜华同学的编程学习之旅是一个充满挑战与收获的过程。通过这段时间的C++学习和练习，他不仅掌握了编程技能，更重要的是养成了终身受益的思维方式和爱思考的好习惯。这个学期，对于舜华同学来说，无疑是一个成长的转折点，继续加油！

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